第22章 岁月静好(第2/2 页)

声道，旋即低下头吃早餐！

没有意外的干扰，这顿早餐吃得格外祥和快速。餐毕，沈佳妮将吃过的餐盘收拾好准备拿去回收桶时，张逸林接过了她手里的餐盘，笑着道：“这个事就交给我吧！”

他那么高冷帅气的人端着脏兮兮的餐盘，看上去非但没有违和感，反而平添了几分烟火气！突然脑子里蹦出来一句‘贫穷贵公子’，这形容真是贴切！这是他男朋友哎！她骄傲地想着，，满心满眼都是笑！

相比昨天今天的图书馆自习室早就人满为患，他们走了一圈都没空位，不得已换到了阶梯教室。图书馆的位置是最好的，纯实木的桌椅，不仅空间开阔，而且空调一直开着，在里面学习是一种享受！

阶梯教室就差多了，塑料制的桌椅，桌面上有各级学生留下的划痕，天花板上是摇得嘎吱嘎吱响的吊扇。

他们寻了两个靠墙的位置，沈佳妮照样拿出纸巾把桌椅擦干净两个人才坐下。一切准备妥当张逸林继续给她理《运筹学》思路。

笔尖刷刷的在草稿纸上推演，一个认真讲解一个认真倾听，两颗脑袋凑到了一起，画面温馨唯美！

知识经他一梳理原本复杂的知识变得浅显易懂，沈佳妮诚心夸赞道，“哥哥，你怎么这么厉害？没学过也可以看懂？”

张逸林自信地道，“我聪明啊！”

沈佳妮撇嘴道，“臭美！”

张逸林马上给了她一个栗子，随即把自己的观点表述出来道，“学习学的是思维，不是生搬硬套囫囵吞枣就表示学懂了！所有的学习必须深刻理解背后考的是什么知识点，做题过程中如何把知识点连接起来，如何灵活应用才是学习的重点！

刷题是可以熟能生巧，强迫记忆，假如出题人换个条件，增加一些附加条件，乍一看又变成一道新的题，其实不过是出题人的障眼法，解题思路基本没有变化！”

这就是学霸与学渣在思维上的差异吗？沈佳妮被深深的折服了！做数学自己何尝不是在刷题强迫记忆，增强熟悉度？如果多增加一个条件自己恐怕又要抓耳挠腮了！

思及此她莞尔道：“我大概懂了！可是如何寻找思维呢？”

张逸林笑了，眼里带着自信的光，“看公式，看章节要表达的意思，归纳成自己的语言，从根本上去理解，理解透了不管出题人如何变幻你都可以轻易解答！”

他说得轻轻巧巧，在他眼里好像是一件再简单不过的事，她欣赏他的聪明

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